南京实验国际学校(Nanjing ExperimentalInternational School)(即南京晓庄学院附属学校)是1992年南京市教育局批准成立的，由南京晓庄学院主办南京实验国际学校的，按国有民办体制运转的，寄宿制的现代化实验学校。是目前南京市民办学校中唯一一所拥有学校自己的独立校区、校舍、产权明晰(国有)，没有债务的民办学校。学校有晓庄和高新区两个校区，设中学部和两个小学部、一个国际部。学校占地 90 亩，总建筑面积 5 万多平米 ，拥有资产近亿元。
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教学楼、实验楼、图书馆、艺术馆、餐厅、学生公寓、教师住宅楼，一应俱全，并配置冷暖空调和冷热水供应系统。塑胶跑道体育场、球场、游泳池、体育馆等各种体育设施齐全。理化生实验室、流媒体报告厅、多媒体教室、微机教室、语音教室等教学配套设施完善，并建有宽带校园网。
小学一部位于伟大的人民教育家陶行知先生纪念馆旁，中学部和小学二部坐落在南京高新技术产业开发区，与南京大学、东南大学毗邻。学校环境优美雅静，文化氛围浓厚，交通便捷通畅，倍受学子们的青睐，是享受优质教育，植德树人，修身成才，健康发展的理想学苑。 学校从小学到高中共有 60 个教学班， 1800 多名中小学生， 350 名教职工。学校拥有师德高尚，敬业奉献的优秀教师队伍，现有特级教师 6 名，小学部高级教师占 52% ，中学部拥有中高级职称的教师达 75% 。更可贵的是优秀中青年教师占教师的比例达 81% 。教师学历实现本科化，还拥有数名研究生学历的教师。名师荟萃，群星璀璨，共同支撑着南京实验国际学校的教育事业，为创建名校奠定着扎实的基础。
学校以人为本，规范办学，积极推进素质教育，以质量为生命，以特色求发展。学校注重精细化管理，有良好的学风、教风、校风。教育教学中突出学生的主体地位，注意调动学生的学习积极性。学校重视教科研建设，积极探索现代化教学实践。充分运用电教手段，注重培养学生的创新能力和实践能力，教师精心备课、研教研学、因材施教、小班授课、分层教学，有力地促进了教学质量的提高。 中学部成绩斐然。初中各年级期中、期末考试成绩连年列浦口区第一，学校连续荣获浦口区教学质量评估一类学校一等奖，中考成绩始终走在前列;中学部多次获得了南京市教育局嘉奖;首届高考，学生刘晓华以 687 分与江苏理科第一名相同的成绩，被清华大学录取。不久张园成同学又以 683 的高分 ( 高于南京状元的考分 ) 考取清华大学。
学校有晓庄和高新区两个校区，设中学部和两个小学部、一个国际部。学校占地90亩，总建筑面积5万多平方米 ，拥有资产近亿元。教学楼、实验楼、图书馆、艺术馆、餐厅、学生公寓、教师住宅楼，一应俱全，并配置冷暖空调和冷热水供应系统。塑胶跑道体育场、球场、游泳池、体育馆等各种体育设施齐全。理化生实验室、流媒体报告厅、多媒体教室、微机教室、语音教室等教学配套设施完善，并建有宽带校园网。小学一部位于伟大的人民教育家陶行知先生纪念馆旁，中学部和小学二部坐落在南京高新技术产业开发区，与南京大学、东南大学毗邻。学校环境优美雅静，文化氛围浓厚，交通便捷通畅，倍受学子们的青睐，是享受优质教育，植德树人，修身成才，健康发展的理想学苑。
学校从小学到高中共有60个教学班，1500多名中小学生(其中有80多名外籍学生)，320名教职工。学校拥有师德高尚，敬业奉献的优秀教师队伍，现有特级教师6名，小学部高级教师占52%，中学部拥有中高级职称的教师达75%。更可贵的是优秀中青年教师占教师的比例达81%。教师学历实现小学教师大专化，中学教师本科化，还拥有数名研究生学历的教师。名师荟萃，群星璀璨，共同支撑着南京实验国际学校的教育事业，为创建名校奠定着扎实的基础。
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东风国际高中招生电话是0719-8470880。
东风国际学校的电话是0719-8470880，地址为十堰市十堰东风国际学校位于十堰市茅箭区和谐大道12号，邮编是442012。
十堰东风国际学校位于湖北十堰，2015年9月1日正式开办，是一所十二年一贯制寄宿学校。先后在湖北十堰、襄阳市枣阳举办十堰东风国际学校、十堰龙门学校、十堰龙门高中、枣阳外国语学校，涵盖小学、初中、高中等基础教育全链条，集团在校学生达12000余人。
学校高度重视素质教育。开设70余种选修课，成立足球、篮球、羽毛球、话剧表演等多个俱乐部；组建舞蹈社、文学社、合唱团等多种社团；开展大型体艺、学科活动；举办国内、省内研学活动；让学生在活动中成长，在实践中发展。
十堰东风国际学校办学特色有国际教育、双语教育、增强素质教育、强调科技与创新
1、国际教育：作为一所国际学校，十堰东风国际学校注重提供国际化的教育环境和课程。他们采用国际教育标准，为学生提供多元化的学习机会和跨文化交流的平台。
2、双语教育：该学校实行双语教学，注重培养学生的双语能力。学生有机会在汉语和英语两种语言环境下学习和交流，提高他们的语言技能和跨文化沟通能力。
3、增强素质教育：学校注重培养学生的综合素质。他们提供多样化的课程和活动，鼓励学生发展创造力、领导力、团队合作等软技能，并关注学生的道德、品德教育。
4、强调科技与创新：该学校注重培养学生的科技素养和创新思维。他们可能提供现代化的教学设施和资源，鼓励学生积极参与科技创新项目和实践活动。